老师和孩子交朋友

2024-07-19 11:53:28

老师要和孩子交朋友     以前每当别人问我当好一名幼儿老师，最基本要什么的时候，我都会毫不犹疑回答：“细心、耐心、爱心。”可此刻我要加上一点：童心也是不可缺少的，个性是应对年龄越小的幼儿。

孩子的是与非

2024-07-10 15:30:32

教育笔记（教育实践中的体验与感悟）孩子的是与非俗语说:“千人千脾气，万人万模样。”作为一名幼儿教师，每一天应对的是几十张不同面孔的幼儿，同时也是穿梭在几十种不同的性格中。周彦曦小朋友是班内一个比较腼腆内向的孩子，一看这个孩子，你会认为他是个

教师随笔

2024-07-02 16:05:47

在大班的每一天，都充满了惊喜和挑战。今天也不例外，孩子们的表现让我对他们的成长有了更多的思考。    早上的区域活动时间，孩子们像往常一样选择自己喜欢的区域进行游戏。建构区的几个小朋友正在用积木搭建一

把机会留给每一个孩子

2024-06-21 10:32:04

把机会给每一位孩子　　 每一天早操和户外活动前的排队真让人头疼。我发出“站队”的口令后，孩子们就会疯狂的向站队的地方冲去。有的孩子连小椅子都顾不上放好，就迅速跑过去，你推我，我挤你．经常会听到：“老师，他插队”、“我站在这儿”。站

创编故事有感）（12月）

2024-01-05 10:12:48

一天，我班举行创编故事比赛，比赛开始了，小朋友们争先恐后地举起了手：“老师，我来讲，我来讲! ”我班的容康哲首先抢着站了起来：“一天， 乌龟和兔子去拔萝 卜……” 刚讲到这里， 小朋友们就大叫起来：“ 不对， 不对！是乌龟和兔子赛

教会孩子如何交往（12月）

2024-01-05 10:11:59

孩子们之间，是不是会发生争抢玩具的现象？　　这天，我刚把积木发完。贺礼就跑来寻求帮忙：“老师，杨皓天抢我的积木了！”我来到杨皓天面前问道：“杨皓天，你抢贺礼的积木了吗？”“我又还给她了。”杨皓天胆怯的说。“以后不能抢小朋友的积木，明白吗？”

10月 孩子变得爱举手了

2023-10-25 16:48:42

 孩子变得爱举手了　在日常的教育教学工作中，我比较重视在养成孩子具有良好的生活习惯的同时，也注重培养孩子在参加集体教学活动时积极参与、主动举手回答问题的好习惯。教师在组织教学活动时，经常会碰到这样的情况：当老师有问题要问孩子的时候

10月 关注孩子们的快乐

2023-10-25 16:47:41

关注孩子们的快乐      孩子们的生活是多姿多彩的，在他们的生活中充满着惊喜，充满着乐趣，充满着意外 ......他们的学习需求更多地来源于这些惊喜、乐趣和意外。细细留意，我们会

9月 听话不等于乖孩子

2023-10-07 11:55:39

  听话不等于乖孩子在大多数成人眼里，那些说话温文尔雅，性格文静老实，做事循规蹈矩的孩子是“很听话”、“很懂事”、“很顺眼”、“很讨人喜欢”的乖孩子。殊不知这一“乖”字，压抑住了孩子活泼好动的天性的自由发展。我们班上有几

9月

2023-10-07 11:55:26

教会孩子如何交往　　孩子们之间是不是会发生争抢玩具的现象。　　这天我刚把积木发完。汪煜斐就跑来寻求帮忙：“kiki老师，熊梓涵抢我的积木了！”我来到熊梓涵面前问道：“你抢斐斐的积木了吗？”“我又还给他了。”熊梓涵胆怯的说。“以后不能抢小朋友

什么事情都是如此的简单

2023-07-27 11:34:36

什么事情都是如此的简单　　放学的时间到了，每到这个时间，在幼儿园呆了一天的孩子们都期待着放学时刻，个个都非常兴奋，有的孩子交头接耳地说话，有的孩子手忙脚乱地收拾东西，有的孩子在上厕所喝水，怎样强调纪律效果都不好怎么办呢？这个头疼的问题纠缠了

鼓励让孩子建立自信

2023-07-27 11:34:14

鼓励让孩子建立自信　　户外活动开始了，孩子们有的玩飞盘、有的玩跳绳……操场上热闹非凡，生机勃勃，到处都是孩子们的笑脸，开心的笑声，就连最内向的晓晓小朋友脸上也乐开了花，像只小蝴蝶在操场飞舞。由于晓晓小朋友性格内向，很少与同伴接触，一日活动中

幼儿礼貌教育从我做起

2023-06-29 16:07:42

随着孩子年龄的增长，在日常教育中，我们应注意对孩子进行礼貌教育，让孩子养成懂礼貌的习惯。比如，早上来园后，可以要求孩子在看到老师后，说“×老师，早上好！”；当不小心碰到别人或者惹哭了某个小朋友时，应要求孩子看着对方的眼睛，说“×××，对不起

和孩子共成长

2023-05-29 21:42:16

一颗小树苗，能够长成参天大树，也可能单薄无力甚至枯萎，由此至彼之路其实并不漫长。作为教师的我们，在给予孩子知识的同时，还要给予他们更多的“爱”，我们给予孩子的爱包括父母对孩子的爱，姐姐对弟弟妹妹的爱，朋友之间的爱，教师对学生的爱等等。在给予

餐桌上的教学

2023-05-29 21:41:51

《纲要》中指出“教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生”。我们除了提醒孩子吃完自己的一份饭菜，也应该对孩子进行餐桌卫生教育。最近我发现孩子吃过饭以后，桌面上都是米饭。我就用盖章奖励的方法激励孩子们注意桌面卫生：就是碗里、