教会孩子如何交往（12月）

孩子们之间，是不是会发生争抢玩具的现象？

　　这天，我刚把积木发完。贺礼就跑来寻求帮忙：“老师，杨皓天抢我的积木了！”我来到杨皓天面前问道：“杨皓天，你抢贺礼的积木了吗？”“我又还给她了。”杨皓天胆怯的说。“以后不能抢小朋友的积木，明白吗？”“明白了。”

　　我刚想走开，继而觉得不妥，于是我蹲下身来，搂住杨皓天的肩膀，问道：“能不能告诉老师，为什么要拿别人的积木？你自己不是有吗？”“我少了一个车轮。”杨皓天不高兴的说。我看了看他手中的作品，果然，很漂亮的一辆小汽车，只缺一个车轮。于是，我做出很神秘的样子对他说：“老师教你一个办法，你照老师的办法去做，一定会得到一个车轮！”杨皓天饶有兴致的把耳朵凑过来。听了我的“秘诀”，他就高兴的点点头，来到贺礼面前说：“贺礼，我的小汽车缺一个车轮，你能借给我用用吗？我用完了会还给你的！”贺礼看了看他手中的小汽车，爽快的答应了。

　　我借此机会在全班小朋友面前表扬了杨皓天的有礼貌和贺礼的乐于助人，并号召全班小朋友向他俩学习，立刻教室里响起了一片议论声。

　　这件事使我想到，教师在处理各种事情时，仅仅充当一个公正的老师是不够的，而是需要利用一切机会，教孩子学会与人交往及解决问题的潜力才是最重要的。