处在小班年龄段的幼儿之间，难免会出现抵牾冲突，比如争抢玩具、故意挑逗对方、不慎触碰等，这样的事件在日常活动中屡见不鲜。碰到这样的事情时，我们教师的做法一般是赶紧上前制止，以免抵牾升级，演变成更恶劣形势，然而一件小事却转变了我的观念，那就是在
音乐活动在幼儿园一日活动中的作用音乐对幼儿来说是必不可少的，动听的旋律、活泼的节奏，对幼儿具有强烈的感染力和吸引力，活泼愉快的音乐，会使幼儿产生欢乐的情绪，雄壮有力的音乐，能激发幼儿奋发向上的精神，抒情优美的音乐，能培养幼儿安详恬静的性格，
教育笔记 （教育实践中的体验与感悟）
户外活动教育笔记----孩子们的石头艺术 不知为什么，孩子们都很喜欢石头。瞧，在户外的活动中，曾哲熙举着石头神秘地告诉我：“老师，我这里有一块宝石。”我接过石头仔细一看，那块石头不过是灰灰的，上面有一些条纹，形状并不特殊，敲击的时
命令的口气 当今社会，孩子大多是独生子女，在家中是“小皇帝”“小公主”，相当一部分孩子在家里说一不二，与自己的父母讲话也用命令的口气，很多孩子把这样的不良习惯也带到了幼儿园。 在星期二的下午我们区域活动时，我发现我班的诺诺小朋友用命令的
老师就应言行一致 我们班的幼儿，有好几个午睡习惯一向都很差。在他们睡不着或睡不好时，我都会耐心的引导他们入睡，在我的耐心说服下、如果仍然有睡不着的，我经常会说一些吓唬他们的话。如;会对他们说:“此刻大家小朋友乖乖睡觉的时候你们睡不着，等小
童真世界表演区的孩子正翩翩起舞，积木区里的孩子也搭起了飞机、坦克，咦，只有“娃娃家”里叫声、闹声一片。我走过去一看，娃娃家一塌糊涂，食物倒在地上，锅碗瓢盆东一个，西一个，简直“造反”了。“怎样这么乱？”我问。娃娃家里的月月说：“我们正要打扫
听话不等于乖孩子在大多数成人眼里，那些说话温文尔雅，性格文静老实，做事循规蹈矩的孩子是“很听话”、“很懂事”、“很顺眼”、“很讨人喜欢”的乖孩子。殊不知这一“乖”字，压抑住了孩子活泼好动的天性的自由发展。我们班上有几位“乖”孩子，遇事低眉顺
爱是相互的 爱是相互的,在我的工作中我感受到了这一点。我对孩子的爱,可以变成家长对我的信任,因为我和家长都把爱放在了孩子的身上。班里的孩子不来幼儿园时我会主动打电话询问一下,就是这样一个小小的细节。让家
让孩子们有事可做幼儿园每个班级都有几十个孩子，他们都是有思想、有感情、有潜力的独特个体，有的聪明伶俐、亦或乖巧懂事，当然在这其中也不乏一些调皮可爱的孩子，经常惹得老师和阿姨提高嗓门，却依然我行我素。究其原因，孩子之间存在着不可避免的个体差异
宝宝穿鞋 每次小朋友起床后，我们三位老师都要帮他们检查鞋子穿的对不对，每一天都有小朋友穿反鞋子，而且有的叫他们换过来之后还是反的，这让我们三位老师很烦恼。 于是我想到了一首以前小朋友学过的儿歌《鞋宝宝》，我觉得儿歌的资料很好，对小朋
关注胆小的孩子 每个班级都有几个胆小、怕生、言语不多的小朋友，特别是小班的孩子。我们班的元元就属于这一类的。为了培养孩子的表现欲望和增大他们的胆量。我们通常利用空闲时间，让孩子们上来念儿歌、背故事、唱歌等。但是每次让他上来表演节目，总是
教育随笔：静下来欣赏 不一样的美 &n
做个勇敢的孩班上的鲁梓萱小朋友，和她相处这么久以来，发现她总是一个人安安静静地坐在自己的座位上，很少与同伴在交谈。性格非常内向，不愿意与小朋友一同游戏，不愿意上课举手发言，吃饭也很挑食… 每天早上进班以后，小朋友们都看书看得非常认真，只有她
家长您好：新乔爱家幼儿园2019年秋季招生工作正式启动，本次招收2017年3月1日之前出生的幼儿，特通知如下：1、 托班招收2016年9月1日——2017年2月28日出生的幼儿，2、
