折纸活动的评价欣赏评价欣赏环节是折纸活动中的最后一个环节，往往不被重视而草草收场。其实，我觉得这是个非常重要的环节。在这一环节中，幼儿通过评价、欣赏作品，既感受到了成功的喜悦，又调动了自己参与美的创造的积极性，从而体现了活动的真正意义。因此
把问题交给孩子自己解决 大班的孩子比较好动，打闹的现象也相继变得严重。区域游戏时，孩子们都拿者自己喜欢的玩具在玩，只听见“哇”的一声，原来是宸宸小朋友看到祎杰用积木搭了一把宝剑也想要，伸手就抢。于是两人就发生了争吵。我过去想要制止，但是宸宸
大班的孩子真的很吵吗眼看着班级牌变成了大二班，脑子里依稀记忆着他们刚入园时哭闹不休的样子，可眼前的孩子都长高了，长壮了，做事能力强了，速度快了，孩子嗓门也大起来，跑动的速度也快了，班级里总是熙熙攘攘的。上课前，我总是狮子半大吼一声，他们才静
神奇的奖励教小朋友们洗手时，我把洗手的程序演示得清清楚楚：先把手洗湿，再在受伤打上肥皂……可阳阳就是做不对，多次提醒也无济于事。我本想罚他站在水池边看小朋友们洗手，可转念一想：这样一来，聪聪心里一定会很难过，教育效果肯定不好。为什么不能变处
幼儿园大班科学观摩活动“神奇的纸”的反思纸是幼儿生活中常见的材料，“神奇的纸”兼顾了幼儿的日常经验，同时又给了孩子们从另一个角度思考“纸”的机会，这样就引出了探索的主题。《幼儿园教育纲要》中指出：教师是科学活动的参与者与学习者，因此科学活动
小班的孩子有了竞争意识今天升好国旗后，我们所有的班级一起集中在操场上进行流动红旗的颁发，对于我们小班来说这是第一次，以前从来没有经历过，感觉很新奇。排队在那里的时候，他们的小眼睛一直瞧着前面，心里肯定会在想，这么多人在一起到底要干什么呢?知
和孩子共成长 一颗小树苗，可以长成参天大树，也可能单薄无力甚至枯萎，由此至彼之路其实并不漫长，作为老师的我们，在给予孩子知识的同时，还要给予他们更多的 “爱”，我们给予孩子的爱包括父母对孩子的
喝水水是生命的源泉，是维持生命必不可少的物质。因此培养幼儿良好的喝水习惯，需要老师和家长共同重视，共同配合。所以在幼儿园针对孩子的喝水的问题，根据幼儿的实际情况不加以干扰，由于气候不同，幼儿的活动量大小不一样，饮食结构、身体状况不一样，虽然
让我闻闻你的手最近气温下降，孩子的卫生状况在此时显得尤为重要。小朋友们进餐前，小便后洗手是最基本的事情，可是有的孩子却总喜欢偷懒，有的小朋友只把手指尖浸湿，有的偷懒不打洗手液，还有的直接洗都不洗就走。怎样促使孩子们自觉主动去洗手呢? &nb
让孩子感受大自然的礼物随着社会经济发展，许多家长的手里有钱了，他们都不惜本钱给孩子买各种各样的洋玩具或很贵的玩具，使孩子们在室内玩耍的时间越来越多，而孩子在户外的时间相对减少，虽然他们有的生在农村，长在农村，与大自然贴得那么近，却很少有机会
为孩子创造和谐的家庭关系丁婕云是我园小班的孩子。以前的她，天真、活泼，常常未语先笑，对人也很有礼貌，不管在什么时候、什么地方，只要见到老师或长辈，总是很大方地打招呼。奇怪的是，前几天，我发现小家伙有点不对劲，常常闷闷不乐的，总是
学会善待“批评”和许多成年人一样，孩子往往也喜欢听表扬而反感批评。而法国家长和教师普遍认为，那些在孩提时代难以接受批评的孩子，长大后，也大多会对批评持“敬而远之”，或干脆“拒之门外”等消极态度。由此，他们进而认定，从小就学会接受批评无论对一
教师笔记 科学活动---“神奇的纸”纸是幼儿生活中常见的材料，“神奇的纸”兼顾了幼儿的日常经验，同时又给了孩子们从另一个角度思考“纸”的机会，这样就引出了探索的主题。《幼儿园教育纲要》中指出：教师是科学活动的参与者与学习者，因此
如何解决教学活动中“乱”的现象在集体教学活动中，经常会发生孩子不听老师的命令自由发言致使教室里此起彼伏、声浪不断的情景，这时有的老师就觉得太乱而赶紧采用自己认为最有效的方式让孩子安静下来。从而继续牵着孩子的鼻子走，让他们顺着自己的教学思路达
用“谎言”促和谐谎言，即谎话。我们日常生活中经常教育孩子要说真话、做实事，但有时“善意的谎言”也会为促进师幼关系的和谐，促进孩子性格的全面发展起到事半功倍的效果。户外活动时，孩子们都在阳台上玩玩具，我拿了几个前几天上亲子课时剩下的海洋球让孩
家长您好：新乔爱家幼儿园2019年秋季招生工作正式启动，本次招收2017年3月1日之前出生的幼儿，特通知如下：1、 托班招收2016年9月1日——2017年2月28日出生的幼儿，2、
新乔爱家幼儿园2019秋季招生开始啦
