神奇的奖励

神奇的奖励

教小朋友们洗手时，我把洗手的程序演示得清清楚楚：先把手洗湿，再在受伤打上肥皂……可阳阳就是做不对，多次提醒也无济于事。我本想罚他站在水池边看小朋友们洗手，可转念一想：这样一来，聪聪心里一定会很难过，教育效果肯定不好。

为什么不能变处罚为奖励呢？我把阳阳喊到身边：“阳阳，你愿意做观察员吗？”“老师，什么事观察员？”“阳阳眨巴着眼睛问我：“就是站在水池边检查小朋友洗手，看看谁洗的对，水洗的不对。”阳阳可高兴了，马上跑到水池边，忍着履行起职责来。只见他一会儿纠正纠正这个，一会儿指点指点那个，俨然是个负责的观察员。该阳阳洗手了，只见他按正确的不走，一步一步地洗了起来，非常认真。我看在眼里，喜在心上。

既然我们都知道孩子在受到惩罚时会变得沮丧，受到奖励时会变得更积极、更主动、更有信心，在日常的教育活动中，我们为什么不能换个角度，将原有的消极的惩罚变成积极的奖励？这对孩子无疑是件快乐的事情。

小一班  Coco