集体的力量是无穷的

集体的力量是无穷的

幼儿园经常会开展各种形式的亲子活动，目的是让孩子们体验到亲子之间的感情同时也拉进家园之间的距离。但在以往的亲子活动中，我们老师常各自为营准备自己班的活动，在家长方面也只是活动当天邀请家长参加活动即可。

然而通过这次幼儿园春季运动会园级领导将任务下放，以年龄段为小组，分会场的形式开展，让每一名教师都成为此次运动会的主角。于是班与班之间大家群策群力，共同制定计划、共同商议实施方案。在活动前针对：如何把家长和孩子的积极性都调动起来？哪些项目既能体现浓浓的亲情，又能让家长和孩子乐于参与？在组织活动时，如何让活动活而不乱、井井有条？班上几个老师如何分配任务、如何协调？活动后会对孩子和家长有什么促动和借鉴作用？活动怎么才能让家长和孩子不失望？活动中如何保障幼儿和家长的安全？等问题相互探讨研究，制定出合适的方案。在群策群力的氛围中，增强了集体的凝聚力和共同为幼儿园发展努力的主人翁意识。

于此同时在个年龄段也通过任务下放家长的方式，极大的激发了家长参与的积极性和主动性，充分开发了家长资源和社会资源，通过邀请家长参与担任运动会裁判员、安全员、拍摄员的工作，不仅使得运动会井井有条同时有了家长们的参与使得家园关系更加融洽，收获了意想不到的效果。

每一个集体的发展和进步都离不开个体的凝聚力和责任感，而此次运动会的开展的确让老师们的凝聚力和责任感增强了。因为在活动中，谁都是活动的主角，大家都想活动办好，尽可能地考虑到每一个细节，因此才使得这次运动会收到了如此好的效果。相信长此久往，集体的凝聚力和共同为幼儿园发展努力的主人翁意识会逐渐增强，同时也真正做到让家长参与管理、参与实施的过程。