教师随笔

在大班的每一天，都充满了惊喜和挑战。今天也不例外，孩子们的表现让我对他们的成长有了更多的思考。
    早上的区域活动时间，孩子们像往常一样选择自己喜欢的区域进行游戏。建构区的几个小朋友正在用积木搭建一座“城堡”，他们分工合作，有的负责搬运积木，有的负责搭建，还有的在一旁出谋划策。看着他们专注的神情和默契的配合，我感到无比欣慰。这不仅锻炼了他们的动手能力和空间想象力，更重要的是培养了他们的团队合作精神。
    在语言区，几个孩子正拿着绘本认真地阅读，时不时还会互相交流自己的想法。其中有个平时比较内向的孩子，今天也积极地参与到讨论中，并且能够清晰地表达自己对故事的理解。这让我意识到，每一个孩子都有自己的闪光点，只要我们给予他们足够的机会和鼓励，他们就能展现出令人惊喜的一面。
    集体教学活动中，我们学习了一首新的儿歌。孩子们跟着音乐一起唱，那稚嫩的歌声充满了整个教室。在提问环节，他们纷纷举手发言，分享自己对儿歌的感受和理解。我发现，大班的孩子们已经具备了一定的思考能力和语言表达能力，我们应该给予他们更多的表达机会，让他们在交流中不断进步。
    户外活动时，孩子们在操场上尽情地奔跑、玩耍。看着他们充满活力的身影，我也仿佛回到了童年。在玩滑梯的时候，有个小朋友不小心摔倒了，其他孩子马上跑过去把他扶起来，还关心地问他有没有受伤。这小小的举动让我感受到了孩子们之间纯真的友谊和关爱。

一天的时光很快就过去了，在与孩子们相处的过程中，我收获了无数的感动和快乐。作为一名大班教师，我深知自己肩负着重要的责任，我将继续努力，用爱和耐心陪伴孩子们成长，让他们在幼儿园度过一个快乐、充实的童年。

                                 黄 珊